III.2 Vadovėlių pirkimas ir kainos vertinimas
Ketvirtadalis (25,8 proc.) apklausoje dalyvavusių tėvų bei senelių savo vaikams perka kai kuriuos vadovėlius.
10,7 proc. visų apklaustųjų perka tuos vadovėlius, kuriuos vaikas nori turėti savus, 9,6 proc. – perka tik pagrindinių dalykų vadovėlius. Po lygiai (po 1,6 proc.) apklausos dalyvių perka tik tų dalykų vadovėlius, kurie vaikui sunkiau sekasi arba tik tų dalykų vadovėlius, kurių vaikas anksčiau nesimokė. Pratybas ir kai kuriuos kitus vadovėlius perka 0,8 proc. respondentų, papildomos literatūros vadovėlius vaikams nuperka 0,3 proc. apklaustųjų.
37,9 proc. apklausoje dalyvavusių žmonių vadovėlių neperka, tačiau vaikams nuperka pratybų sąsiuvinius. Atitinkamai 9,3 proc. ir 2,2 proc. respondentų vadovėlių neperka, nes juos tenkina tie, kuriuos duoda mokykla arba vadovėlių neperka todėl, kad neturi tam lėšų (žr. 1.4.1 diagramą).
Apibendrinus duomenis, galima teigti, kad maždaug pusė (50,6 proc.) apklausos dalyvių savo vaikams vadovėlius perka, kita pusė apklaustųjų (49,4 proc.) vadovėlių neperka (žr. 1.4.1 diagramą).
1.4.1 diagrama. Vadovėlių perkamumas
„Prašome pasakyti, ar perkate vaikui (-ams) vadovėlius?“ (proc., N=364)
Į klausimą, kodėl jie perka kai kuriuos vadovėlius, 86,2 proc. perkančiųjų kai kuriuos vadovėlius atsakė, kad kai kuriuos vadovėlius reikia pirkti, nes mokykla tų vadovėlių neturi. 8,5 proc. teigė, kad mokytojai nurodo, kokius vadovėlius reikia įsigyti. 4,3 proc. perkančiųjų kai kuriuos vadovėlius teigė, kad vadovėlių reikia papildomam ugdymui ir 1,1 proc. atsakė, kad pirkti vadovėliai yra patrauklesni (žr. 1.1 lentelę).
1.1 lentelė. Vadovėlių pirkimas
„Prašome pasakyti, ar perkate vaikui (-ams) vadovėlius? Kai kuriuose vadovėlius perkame → Kodėl?“(proc., nuo nurodžiusių, kad perka kai kuriuos vadovėlius)
Perka kai kuriuos vadovėlius, nes: | Procentai |
1. Mokykla tų vadovėlių neturi | 86,2 |
2. Mokytojai nurodo, kuriuos vadovėlius reikia įsigyti | 8,5 |
3. Vadovėlių reikia papildomam mokymuisi | 4,3 |
4. Pirkti vadovėliai patrauklesni | 1,1 |
Dažniausiai vadovėlius savo vaikams perka vyresnio mokyklinio amžiaus (11-18 m.) vaikus auginantys tėvai (58,5 proc.). Vadovėlius perka kiek mažiau (atitinkamai 39,5 proc. ir 43,4 proc.) jaunesnio ar įvairaus mokyklinio amžiaus vaikų turinčių tėvų.
Vyresnio mokyklinio amžiaus vaikų turintys tėvai dažniau nei jaunesnius vaikus auginantys tėvai, perka kai kuriuos vadovėlius (atitinkamai 29,2 proc. ir 19,8 proc.) arba tuos vadovėlius, kuriuos vaikas nori turėti savus (atitinkamai 14,4 proc. ir 8,1 proc.). Jaunesnius vaikus auginantys tėvai dažniau nurodė perkantys pratybų sąsiuvinius (atitinkamai 45,3 proc. 6-10 m. vaikų tėvelių ir 31,8 proc. 11-18 m. vaikų tėvelių) (žr. 1.4.2 diagramą).
1.4.2 diagrama. Vadovėlių pirkimas
„Prašome pasakyti, ar perkate vaikui (-ams) vadovėlius? (proc. palyginimas skirtingo amžiaus vaikus turinčių tėvų grupėse)
Apklausos duomenimis, vadovėlius dažniausiai perka apklausoje dalyvavę penkiuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose gyvenantys mokyklinio amžiaus vaikų tėvai. Vadovėlius savo vaikams perkantys nurodė 37,5 proc. kaimo vietovėse gyvenančių, 43,3 proc. rajonų centruose gyvenančių bei 67,2 proc. penkiuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose gyvenančių tėvų.
Apklausoje dalyvavę penkiuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose gyvenančių mokyklinio amžiaus vaikų tėvai dažniau nei kitose vietovėse gyvenantys tėvai teigė savo vaikams perkantys kai kuriuos vadovėlius (atitinkamai 37,1 proc. penkiuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose gyvenančių tėvų, 18,3 proc. rajonų centruose bei 19,2 kaimo vietovėse gyvenančių tėvų).
Kaimo vietovėse bei rajonų centruose gyvenantys tėvai dažniau nei mieste gyvenančių mokyklinio amžiaus vaikų tėvai nurodė perkantys tik pratybų sąsiuvinius, o vadovėlių – ne (atitinkamai 47,5 proc. kaimo vietovėse, 42,3 proc. rajonų centruose bei 26,4 proc. penkiuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose gyvenančių tėvų) (žr. 1.4.3 diagramą).
1.4.3 diagrama. Vadovėlių pirkimas
„Prašome pasakyti, ar perkate vaikui (-ams) vadovėlius? (proc. palyginimas skirtingose vietovėse gyvenančių tėvų grupėse)
Nurodžiusieji, kad neperka savo vaikams vadovėlių 42,8 proc. teigė, kad turėdami pakankamai lėšų pirktų visus vadovėlius (žr. 1.5.1 diagramą).
1.5.1 diagrama. Veiksniai, kurie įtakotų apsisprendimą vaikui pirkti visus vadovėlius
„Ar pirktumėte vaikui (-ams) visus vadovėlius, jei turėtumėte lėšų? (proc. nuo nurodžiusiųjų, kad neperka savo vaikams vadovėlių, N=180)
Beveik pusė (49 proc.) apklausoje dalyvavusių kaimo vietovėse gyvenančių tėvų, apklausos metų nurodžiusių, kad vadovėlių savo vaikui (-ams) neperka, jei turėtų lėšų, juos pirktų. Taip elgtųsi ir 44 proc. rajonų centruose gyvenančių mokyklinio amžiaus vaikų tėvų, teigusių, kad vadovėlių savo vaikui (-ams) neperka. Tuo tarpu, tik trečdalis (30 proc.) penkiuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose gyvenančių tėvų, kurie neperka vadovėlių, nurodė, kad, jei turėtų lėšų, juos pirktų (žr. 1.5.2 diagramą).
1.5.2 diagrama. Veiksniai, kurie įtakotų apsisprendimą vaikui pirkti visus vadovėlius
„Ar pirktumėte vaikui (-ams) visus vadovėlius, jei turėtumėte lėšų? (proc. palyginimas skirtingo dydžio vietovėse gyvenančių tėvų grupėse)
35,1 proc. nurodžiusiųjų, kad jei turėtų pakankamai lėšų pirktų vaikams visus vadovėlius nurodė, kad vadovėliai būtų reikalingi kartojimui, 15,6 proc. teigė manantys, kad būtų patogu turėti nuosavus vadovėlius, 10,4 proc. atsakė, kad vadovėlius pirktų, nes mokyklos turimos knygos yra senos. 6,5 proc. apklaustųjų nurodė, kad vadovėlius vaikams nupirktų, nes mokykloje jų visiems mokiniams neužtenka (žr. 1.2 lentelę).
1.2 lentelė. Vadovėlių perkamumas „Ar pirktumėte vaikui visus vadovėlius, jei turėtumėte lėšų? Taip → Kodėl?“ (proc., nuo nurodžiusių, kad perka kai kuriuos vadovėlius N=77) |
Nr. | Jei turėtų lėšų, pirktų vaikui visus vadovėlius, nes: | Procentai |
1. | Knygos reikalingos kartojimui | 35,1 |
2. | Patogu turėti nuosavus vadovėlius | 15,6 |
3. | Mokyklos turimos knygos yra senos | 10,4 |
4. | Mokykloje neužtenka vadovėlių | 6,5 |
| Nenurodė | 32,5 |
42,2 proc. atsakiusiųjų, kad vadovėlio savo vaikams neperka nurodė, kad, jei ir turėtų lėšų, vadovėlių vis tiek nepirktų.
43,4 proc. respondentų, turėdami pakankamai lėšų vadovėlių nepirktų, nes juos duoda mokykla. 28,9 proc. teigė manantys, kad aprūpinti moksleivius vadovėliais yra mokyklos pareiga. 6,6 proc. atsakė, kad savo vaikui vadovėlių nepirktų, norėdami sutaupyti kitoms reikmėms. 3,9 proc. teigė, kad išėjus kursą, senų vadovėlių nėra kur dėti, kur juos panaudoti. (žr. 1.3 lentelę).
1.3 lentelė. Vadovėlių perkamumas „Ar pirktumėte vaikui visus vadovėlius, jei turėtumėte lėšų? Ne → Kodėl?“ (proc., nuo nurodžiusių, kad neperka vadovėlių N=76) |
Nr. | Jei turėtų lėšų, vis tiek nepirktų vaikui visų vadovėlių, nes: | Procentai |
1. | Vadovėliais aprūpina mokykla | 43,4 |
2. | Mokyklos pareiga yra aprūpinti vadovėliais | 28,9 |
3. | Taupymo sumetimais | 6,6 |
4. | Išėjus kursą, vadovėlių nėra kur dėti, kur panaudoti | 3,9 |
| Nenurodė | 17,1 |
Respondentų, kurie nurodė, kad perka vadovėlius savo vaikams, buvo teiraujamasi ar pirkdami vadovėlius juos pavarto, įvertina.
Du trečdaliai (66,8 proc.) apklausos dalyvių, nurodžiusių, kad perka vadovėlius, teigė nekreipiantys dėmesio į perkamą vadovėlį – tiesiog perka tai, ką liepia mokytojas (-ai). Kas penktas (19 proc.) respondentas, prieš įsigydamas konkretų vadovėlį visgi yra linkęs palyginti kelis vadovėlius. Maždaug kas dešimtas (10,9 proc.) vadovėlius įsigyjantis respondentas kartais juos pavarto, kartais – ne, tačiau turi savo nuomonę apie skirtingus vadovėlius. 1,1 proc. teigė, kad vaikas vadovėlius nusiperka pats, 0,5 proc. vadovėlius perkančiųjų tariasi su mokytojais ir 0,5 proc.- neturi galimybės pavartyti vadovėlį, prieš jį įsigyjant (žr. 1.7 diagramą).
1.7 diagrama. Vadovėlių įvertinimas, prieš juos perkant
„Ar prieš pirkdami pavartote vadovėlį, jį įvertinate?“ (proc., N=184)
