I.6 Mokinių pomėgiai

Remiantis apklausoje dalyvavusių pedagogų nuomone, mokiniams labiausiai patinka mokytis dirbant grupėse, atliekant grupines užduotis.

36,5 proc. apklaustų mokytojų nurodė, kad mokiniams labiausiai patinka mokytis, apsinaudojant kompiuterinėmis mokymo priemonėmis. 28,1 proc. nurodė, kad mėgstamiausias mokinių mokymosi būdas – dirbant Internete (interaktyvūs žaidimai, ir kt.). Maždaug ketvirtadalis (24,8 proc.) pedagogų teigė, kad moksleiviams labiausiai patinka mokytis iš vadovėlio. 11,5 proc. apklaustųjų nurodė, kad mokiniai labiausiai mėgsta mokytis iš papildomos literatūros, 9,9 proc.- bendraujant su draugais po pamokų (žr. 1.22 diagramą).

1.22 diagrama. Mokiniams labiausiai patinkantys mokymosi būdai

„kaip, Jūsų nuomone, mokiniams labiausiai patinka mokytis?“

(proc., N=1630)

 

Apklausos metu mokytojų buvo teiraujamasi, ar jų manymu, jų mokomo dalyko vadovėlis skatina mokinius mokytis.

Didžiausia dalis pradinių klasių (87 proc.), politologijos (87 proc.), gamtos ir žmogaus (85 proc.), istorijos (84 proc.), geografijos (82 proc.) ir biologijos (81 proc.) mokytojų teigė, kad jų mokomojo dalyko vadovėlis skatina mokinius mokytis.

Tuo tarpu, nemaža dalis matematikos (39 proc.), informatikos ir informacinių technologijų (38 proc.), technologijų (36 proc.) bei fizikos ir astronomijos (30 proc.) mokytojų atsakė, kad jų mokomo dalyko vadovėliai neskatina mokinių mokytis  (žr. 1.23 diagramą).

1.23 diagrama. Vadovėlio, kaip stimulo mokytis, vertinimas

„Kaip manote, ar Jūsų dalyko vadovėlis skatina mokinius mokytis?“

(proc. palyginimas skirtingus dalykus dėstančių mokytojų grupėse)

Daugumos apklaustų pedagogų nuomone, jaunimas dabar skaito mažiau (taip mano 87,8 proc. apklaustų mokytojų). 8 proc. apklausos dalyvių manymu, jaunimas dabar skaito tiek, kiek ir anksčiau skaitydavo. Tik 3,9 proc. respondentų mano, kad jaunimas dabar skaito daugiau, nei anksčiau skaitydavo (žr. 1.24 diagramą).

1.24 diagrama. Jaunimo pomėgio skaityti vertinimas

„Jūsų manymu, jaunimas dabar:“

(proc., N=1630)

Iš visų, nurodžiusiųjų, kad dabar jaunimas skaito mažiau, daugiau nei pusė (53,6 proc.) nurodė taip manantys todėl, kad  jaunimas dažnai laiką leidžia prie kompiuterio, naršydami Internete. 

Maždaug po penktadalį (atitinkamai 20,5 proc. ir 20,3 proc.) pedagogų, teigusių, kad dabar jaunimas skaito mažiau, nurodė, kad jaunimas dažnai žiūri televizorių ir kad šiais laikais yra daug kitų informacijos šaltinių (žr. 1.14 lentelę).

1.14 lentelė. Jaunimo pomėgio skaityti vertinimas

„Jūsų manymu, jaunimas dabar: Skaito mažiau. → Kodėl?“

(proc. nuo nurodžiusiųjų, kad dabar jaunimas skaito mažiau, N=1431)

Nr.	Priežastys	Procentai
1.	Sėdi prie kompiuterio, internete	53,6
2.	Žiūri televizorių	20,5
3.	Yra daug kitų informacijos šaltinių	20,3
4.	Nėra stimulo, motyvacijos	8,6
5.	Kitos užimtumo formos	6,8
6.	Laiko trūkumas	6,6
7.	Tingi	2,9
8.	Pakitęs visuomenės požiūris į kultūrą, kitokios vertybės	1,2
9.	Nori greitesnio rezultato	1,0
10.	Prasti skaitymo įgūdžiai	0,6
11.	Tėvai neskatina	0,4
12.	Per brangios knygos	0,3
13.	Skaito tik tai, kas yra užduota	0,1
14.	Nesupranta žodinio teksto	0,1
15.	Nėra tinkamų knygų	0,1
	Nenurodė	6,8

Pedagogai, apklausos metu išsakę nuomonę, kad jaunimas dabar skaito tiek, kiek ir anksčiau skaitydavo, nurodė, kad  jų nuomone, 54,4 proc. jaunimo skaito tik tai, kas užduota. Penktadalis (19,2 proc.) jaunimo domisi daug kuo ir skaito daug knygų. Šių mokytojų nuomone, Internete skaito 28,1 proc. jaunimo, 18,8 proc. jaunimo skaito tik periodinius leidinius, žurnalus, tačiau neskaito to, kas užduota, o 12,7 proc. jaunimo visai nieko neskaito (žr. 1.15 lentelę).

1.15 lentelė. Jaunimo pomėgio skaityti vertinimas

„Prašome pasakyti, Jūsų nuomone, kiek procentų jaunimo:“

(vidurkis nuo nurodžiusiųjų, kad jaunimas skaito tiek, kiek ir anksčiau, N=131)

Nr.	Teiginys	Procentai
1.	Skaito tik tai, kas užduota	54,4
2.	Domisi daug kuo ir skaito daug knygų	19,2
3.	Skaito Internete	28,1
4.	Skaito tik periodinius leidinius, žurnalus, nes kaito to, kas užduota	18,8
5.	Visai nieko neskaito	12,7

Pedagogai, kurie apklausos metu teigė, kad, dabar jaunimas skaito daugiau nei anksčiau skaitydavo, nurodė, kad jų nuomone, maždaug penktadalis (20,4 proc.) jaunimo skaito “viską iš eilės”, 33,9 proc. turi konkrečių interesų ir skaito specializuotą literatūrą, o 44,1 proc. jaunimo daug skaito Internete (žr. 1.16 lentelę).

1.16 lentelė. Jaunimo pomėgio skaityti vertinimas

„Prašome pasakyti, Jūsų nuomone, kiek procentų jaunimo:“

(vidurkis nuo nurodžiusiųjų, kad jaunimas skaito daugiau, nei anksčiau skaitydavo jaunimas, N=63)

Nr.	Teiginys	Procentai
1.	Skaito "viską iš eilės"	20,4
2.	Skaito specializuotos literatūros, turi konkrečių interesų	33,9
3.	Internete daug skaito	44,1